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Collaborer avec des stagiaires pour le traitement de maladies non transmissibles

novembre 4, 2022 | Auteur: Personnel du Collège royal
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Le Dr Clarfield et son équipe s’appuient sur le financement du programme de développement, d’aide et de collaboration à l’échelle internationale pour accroître la capacité de l’Éthiopie en formant des médecins à l’utilisation de l’échographie ciblée et en leur enseignant l’utilisation appropriée de la biopsie de moelle osseuse par l’entremise d’une formation par simulation.

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Un pédiatre contribue au développement durable en Afrique de l’Est

septembre 20, 2022 | Auteur: Personnel du Collège royal
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Le Dr Robert Armstrong, colauréat du Prix M. Andrew Padmos de la collaboration internationale 2022 du Collège royal, souligne l’importance d’une collaboration constante et du renforcement des capacités pour produire un effet durable.

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Une pédiatre consacre sa carrière à la réduction de la mortalité néonatale dans le monde

août 12, 2022 | Auteur: Personnel du Collège royal
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Sa carrière a permis à d’innombrables nouveau-nés de vivre plus longtemps et en meilleure santé. La Dre Nalini Singhal est notre lauréate du Prix Teasdale-Corti d’action humanitaire 2022.

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Réduire la mortalité infantile au Guyana

juin 7, 2022 | Auteur: Personnel du Collège royal
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Le Dr Narendra Singh et son équipe se servent d’une subvention du programme DACI pour réduire le taux de mortalité infantile dans les collectivités éloignées du Guyana en combinant l’enseignement à un programme de télésanté.

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Le Dr Mark Awuku : une vie entière d’apprentissage

février 23, 2022 | Auteur: Billet d'invité
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Professeur primé fort de plus de 40 ans d’expérience, le Dr Mark Awuku est prêt à assumer la présidence du Comité de l’agrément du développement professionnel continu (DPC) du Collège royal.

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La force des rôles CanMEDS réside dans leur intégration et leurs chevauchements

juillet 26, 2021 | Auteur: Personnel du Collège royal
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Grâce à sa faculté d’adaptation, sa créativité et son enthousiasme, la Dre Ming-Ka Chan se démarque dans l’intégration des rôles CanMEDS à ses activités universitaires et d’enseignement.

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