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Archives for décembre 2019

Bilan des meilleures nouvelles de l’année 2019

décembre 12, 2019 by Personnel du Collège royal Leave a Comment

Nous avons inauguré la Salle de presse du Collège royal en avril dernier. Voici un résumé du contenu qui a retenu votre attention. Faites-nous part des sujets dont nous devrions traiter davantage en 2020 dans la section des commentaires.

Articles les plus lus

  1. Un radiologiste de Saint John a contribué à révolutionner le traitement de l’AVC aigu au Nouveau-Brunswick
  2. La Dre Esther Tailfeathers reçoit le Prix Dr Thomas Dignan en santé des Autochtones
  3. Les problèmes d’emploi des médecins découlent souvent d’une mauvaise planification du système de santé
  4. 13 livres à lire cet été
  5. 9000 façons d’obtenir des crédits de la section 3
  6. Le Dr James Wilson est le lauréat du Prix du mérite James H. Graham 2019
  7. La Dre Karen Finlay est lauréate du Prix Donald Richards Wilson 2019 du Collège royal et d’AMS pour l’intégration des rôles CanMEDS
  8. Mesures en faveur des soins spécialisés à la prochaine élection fédérale
  9. Un film de Bollywood inspiré du roman d’un psychiatre de la C.-B.
  10. Lancement de notre programme de développement, d’aide et de collaboration à l’échelle internationale

Principaux thèmes

  • Profils de lauréats
  • Promotion de la santé
  • Activités donnant droit à des crédits du programme de Maintien du certificat (MDC)
  • Suggestions de lectures d’Associés et profils d’auteurs
  • En souvenir
  • Nouvelles ponctuelles du Collège royal (p. ex., résultats du Sondage auprès des membres, nomination de la nouvelle DG)

Articles ayant suscité le plus de commentaires

  • « Aspects à améliorer » et autres points issus du sondage auprès des membres (24 commentaires)
  • Les problèmes d’emploi des médecins découlent souvent d’une mauvaise planification du système de santé (22 commentaires)
  • Le Dr James Wilson est le lauréat du Prix du mérite James H. Graham 2019 (11 commentaires)

Sondage éclair : De quels sujets devrions-nous traiter en 2020?

Aimeriez-vous lire plus de profils, ou peut-être avoir plus de conseils sur le MDC? Vous êtes plutôt amateur d’articles d’opinion ou de contenu plus léger, comme des suggestions de lecture? Les nouvelles du Collège royal concernant la défense des intérêts ou les activités internationales vous intéressent davantage?

Prononcez-vous dans la section des commentaires, ou faites-nous part de vos idées à l’adresse newsroom@collegeroyal.ca

 

Mettez en signet l’adresse https://newsroom.collegeroyal.ca pour consulter nos dernières nouvelles et nos profils.

Filed Under: Nouvelles

Stratégies de promotion de la diversité : symboliques ou efficaces? Visionnez ce débat et d’autres enregistrements de la CIFR 2019

décembre 12, 2019 by Personnel du Collège royal Leave a Comment

Plus de 1700 participants de près de 40 pays se sont rendus à Ottawa (Canada) à l’occasion de la Conférence internationale sur la formation des résidents (CIFR) 2019 du Collège royal. Les participants ont exploré la diversité dans la formation des résidents en assistant à des ateliers, à des séances plénières et à des présentations d’affiches et d’exposés.

Si vous avez raté la conférence de cette année (ou si vous souhaitez revivre toutes ces émotions!), vous pouvez maintenant accéder aux enregistrements des séances plénières.

Visionner les enregistrements des séances plénières de la CIFR 2019

Six enregistrements parmi lesquels choisir

  • L’écoute profonde : discussions pour favoriser l’inclusion et la transformation dans les soins de santé
    Conférencière : Dre Lisa Richardson
  • Savoir reconnaître la « rectitude politique », la liberté d’expression, l’inclusion et la diversité
    Conférenciers : Dr Arno Kumagai, Dre Greta McLachlan, Dr Saleem Razack et Dre Fiona Moss (présidente)
  • Stratégies de promotion de la diversité — efficaces ou tout simplement symboliques?
    Conférenciers : Professeure Dame Jane Dacre, Dre Maria Elizabeth Montaño Fernandez, Dr Onye Nnorom, Dr Shuaib Quraishi et Mme Maxine Mawhinney (animatrice)
  • Plénière SimTrek — Partie 1
    Conférenciers : Dr Glenn Posner, Dr Adam Garber, Dre Jena Hall, Mme Natalie Joy Quesnel et Mme Natalie Kijek
  • Plénière SimTrek — Partie 2
    Conférenciers : Dr Farhan Bhanji, Dre Marcia Clark, Dr Glenn Posner, Dr Adam Garber, Mme Natalie Kijek et Dre Jena Hall
  • Meilleur résumé de recherche en formation des résidents du JGME/Collège royal
    Conférenciers : Dre Tanya Horsley, PhD, Dre Rachael Pack, Dr Ian Incoll, M. Stan Hamstra et Dr Alexandre Mikhail

Médias sociaux

Non seulement la CIFR 2019 a attiré de nombreux participants, mais elle a aussi eu une forte présence dans les médias sociaux. Le mot-clic #CIFR2019 a d’ailleurs généré plus de 10 000 gazouillis.

Revivez ces moments Twitter marquants.


Préparez-vous à la CIFR 2020, qui aura lieu dans la magnifique ville de Vancouver

Stratégies de promotion de la diversité : symboliques ou efficaces? Visionnez ce débat et d’autres enregistrements de la CIFR 2019

Inscrivez à votre calendrier les prochaines dates de soumission

Appel de proposition
Date limite : 10 janvier 2020

Appel de candidatures pour les prix en formation des résidents
Lancement : janvier 2020
Date limite : 3 avril 2020

 

Filed Under: Formation médicale, Événements Tagged With: Vidéo, CIFR, Événements

Dissiper certaines idées fausses au sujet du MDC

décembre 12, 2019 by Personnel du Collège royal Leave a Comment

Nous avons constaté que certains mythes courants à propos du programme de MDC circulent parmi les Associés et les participants au programme de Maintien du certificat (MDC). Ces incompréhensions pourraient vous empêcher de tirer le maximum de votre développement professionnel continu (DPC).

Si vous croyez que l’un des énoncés ci-dessous est vrai, suivez nos conseils pour en finir avec ce mythe!

Mythe : L’obtention de crédits de la section 3 constitue un obstacle au DPC

Plus maintenant! Nous avons considérablement augmenté le nombre et la diversité de crédits de la section 3 offerts aux Associés du Collège royal et aux participants au programme de Maintien du certificat (MDC) cette année. D’ailleurs, vous avez désormais accès à plus de 9000 autres activités d’évaluation agréées donnant droit à des crédits de la section 3 du programme de MDC dans notre nouvelle base de données des programmes d’autoévaluation.

Découvrez comment accéder à la base de données dans votre portfolio électronique MAINPORT

Mythe : Je peux consigner toutes mes activités de DPC au cours de la cinquième année de mon cycle

Les exigences du programme de MDC précisent que vous devez consigner au moins 40 crédits par année (avant la date limite du 31 janvier) et que vous devez consigner vos activités de DPC dans l’année où vous y avez participé. Si vous le faites après l’échéance, vous vous alourdirez la tâche, car vous devrez fournir des documents d’appui aux fins de validation des crédits. Vous avez aussi tout intérêt à consigner vos activités chaque année, au cas où vous auriez à renouveler vos droits hospitaliers ou à faire rapport à votre ordre des médecins.

Rafraîchissez vos connaissances au sujet des exigences du programme de MDC

Mythe : Les conférences en milieu hospitalier et les clubs de lecture doivent être consignés individuellement dans le portfolio électronique MAINPORT

Vous pouvez faire état de vos heures annuelles de participation aux conférences en milieu hospitalier (ou clubs de lecture) séparément ou en bloc, ce qui est beaucoup moins fastidieux. Par exemple, si vous avez assisté à 20 heures de conférences en milieu hospitalier pendant l’année, vous pouvez choisir d’indiquer chaque conférence séparément ou d’effectuer une seule et même inscription qui vous vaudra 20 crédits au titre de la section 1.

Consultez notre FAQ pour en savoir plus

Mythe : L’enseignement et la présentation d’exposés ne donnent pas droit à des crédits du programme de MDC

Si le temps consacré à l’enseignement et à la présentation d’exposés ne donne pas droit à des crédits, il en est autrement des apprentissages découlant de ces expériences. Vous pouvez déclarer les nouvelles connaissances acquises pendant la préparation ou la recherche dans le cadre de vos séances d’enseignement ou de vos présentations à la section 2, à titre de projet de formation personnel (PFP). Vous pouvez aussi consigner la lecture des commentaires formulés à la suite de vos séances d’enseignement dans la section 3 (rétroaction sur l’enseignement).

Suivez ces six étapes pour mener à bien un projet de développement professionnel

Mythe : Si je prends un congé, je n’ai pas besoin d’en informer le Collège royal

Si vous vous absentez de la pratique pendant un certain temps, notamment pour un congé parental ou un congé de maladie, n’oubliez pas de nous en informer. Cette absence pourrait avoir une incidence sur votre cycle de MDC. Par exemple, si vous vous absentez pendant plus de quatre mois, mais moins d’un an, vous pourriez être admissible à une prolongation de votre cycle. Si vous vous absentez pendant plus d’un an, vous pourrez vous voir accorder un nouveau cycle.

Consultez le règlement du programme de MDC pour en savoir plus sur les effets des congés


Nous sommes là pour vous aider

Communiquez avec le Centre des services du Collège royal si vous avez besoin d’aide :

  • 1-800-461-9598 (numéro sans frais)
  • 613-730-6243 (région d’Ottawa)
  • cpd@collegeroyal.ca

Heures prolongées : janvier 2020

Sam. 25 janv: 10 h à 16 h (HNE)
Dim. 26 janv: 10 h à 16 h (HNE)
27-31 janv: 8 h à 19 h (HNE)

Filed Under: Pratique professionnelle Tagged With: Crédits de MDC, Conseils sur le MDC, Crédits de MDC section 1, Crédits de MDC section 2, Crédits de MDC section 3

L’importance du mot juste en formation médicale

décembre 12, 2019 by Personnel du Collège royal Leave a Comment

Le Dr Serge Quérin

Le Dr Serge Quérin

Diplômé en néphrologie, Serge Quérin, MD, FRCPC, a eu une épiphanie durant un stage de surspécialisation d’un an à Paris. Jamais auparavant les conférences et les cours ne lui avaient paru aussi clairs. « Ce que j’appréciais avant tout, c’était la justesse, la précision des termes et, par conséquent, la valeur didactique des exposés ». De retour au pays, motivé par sa passion pour la langue française, l’utilisation du mot juste dans le domaine médical et dans les communications avec les patients est devenue son cheval de bataille.

Outre son rôle d’enseignant à la Faculté de médecine de l’Université de Montréal, il collabore à de nombreuses activités du Collège royal. Autrefois relecteur pour les examens en néphrologie, il siège depuis 2014 au Comité consultatif sur la traduction, dans le cadre de l’approche par compétences en formation médicale. Qui plus est, il encadre les spécialistes relecteurs avant tout des médecins dont la langue maternelle est le français, qui côtoient des résidents séniors et emploient la bonne terminologie française d’usage. Selon lui, la qualité de la langue employée dans les activités professionnelles confiables (APC) est non seulement importante, stratégique ou bienvenue; elle est essentielle. Les étudiants ont manifestement le désir d’apprendre dans leur langue et les universités ont tout intérêt à emboîter le pas. « Je suis moi-même superviseur; personne ne veut pénaliser un résident parce que le sens d’un terme n’est pas clair. Le résident francophone doit avoir une chance égale d’être évalué de façon juste, au même titre que le résident anglophone. »

Une référence pour la francophonie

Le Dr Quérin constate que ses collègues – sans être forcément militants – s’intéressent beaucoup à l’évolution des termes médicaux en français. Il affirme que le contenu francophone offert aux Associés contribue à leur sentiment d’appartenance au Collège royal. À cet égard, il a siégé au Comité consultatif francophone du Collège royal, chargé d’examiner en profondeur les versions françaises du Référentiel de compétences CanMEDS 2015 pour les médecins et des Jalons CanMEDS 2015, et il a participé au projet de révision des normes d’agrément des programmes de résidence en 2016. À l’occasion, le Dr Quérin agit en tant qu’expert-conseil en terminologie médicale auprès de l’équipe de traduction du Collège royal.

Professeur à la Faculté de médecine de l’Université de Montréal et néphrologue à l’hôpital du Sacré-Cœur de Montréal, le Dr Serge Quérin est l’auteur du Dictionnaire des difficultés du français médical, un ouvrage reconnu et utilisé dans toute la francophonie, co-auteur d’un manuel sur la néphrologie et l’urologie utilisé dans le cadre de la formation des étudiants de 2e année en médecine de l’Université de Montréal, et collaborateur à la réédition de l’ouvrage La communication professionnelle en santé.

Il a reçu le Prix Camille-Laurin de l’Office québécois de la langue française en 2005 et le Prix de l’ambasseur du français Jacques-Boulay remis par Médecins francophones du Canada en 2012. En outre, le Conseil supérieur de la langue française lui a décerné l’Ordre des francophones d’Amérique en 2016. Sur la scène internationale, le ministère de la Culture de la République française lui a décerné le grade d’officier de l’Ordre des Arts et des Lettres (2019).

Depuis 2014, son fil Twitter, @terminomed, compte des centaines d’abonnés qui s’intéressent à la traduction et la terminologie médicales. Il rédige actuellement un article dans la foulée d’un colloque sur la créativité lexicale du français médical auquel il a assisté, à Paris.

Filed Under: Formation médicale Tagged With: Néphrologie, Associés, Urologie

Développement et croissance : le legs du Dr Padmos au Collège royal

décembre 12, 2019 by Personnel du Collège royal Leave a Comment

Ce mois-ci, Andrew Padmos, MD, FRCPC, prend sa retraite, après 13 ans au poste de directeur général. Durant son mandat, il a mené des transformations en formation médicale, institué le Collège royal en tant que partenaire mondial, revitalisé les structures des activités fondamentales de l’organisation et élargi le champ d’activité du Collège royal.

« Pendant toutes ces années passées à la tête du Collège royal, il s’est non seulement adapté au changement, il a provoqué le changement », fait remarquer Bill Tholl, OC, MA, IAS.A, membre public au Conseil. « En tant que directeur général, il a mené de front certains des changements les plus significatifs depuis le rapport Flexner, notamment le récent passage à CanMEDS 2015, la nouvelle orientation de Collège royal International et la transition progressive vers La compétence par conception ».

Expansion and growth: How Dr. Padmos changed the Royal College

Le Dr Andrew Padmos

Un agent de changement au Canada

Avant son arrivée au Collège royal en septembre 2006, le Dr Padmos était commissaire de Cancer Care Nova Scotia à Halifax, en Nouvelle-Écosse, et chef du programme de traitement du cancer du QEII Health Sciences Centre; il a aussi occupé d’autres postes à l’Université Dalhousie et à la Capital District Health Authority. Hématologue de formation, il a aussi travaillé à Kingston (Ontario), à Riyad (Arabie saoudite) et à Calgary (Alberta). Alors qu’il était résident, il fut président de la Professional Association of Internes and Residents of Ontario (aujourd’hui la PARO) et de l’Association canadienne des médecins résidents (aujourd’hui Médecins résidents du Canada).

« Le Dr Padmos a eu autant, voire plus, d’influence sur les soins de santé et la médecine spécialisée que quiconque de sa génération », souligne Tom McLaughlin, MD, FRCPC, qui siège au Conseil du Collège royal depuis février. « Bien avant de devenir directeur général du Collège royal, il était un dirigeant efficace et dynamique. Il a créé le premier syndicat pour les médecins résidents. C’est grâce à lui si les résidents peuvent désormais compter sur un revenu stable et des conditions de travail sécuritaires ».

Selon Randolph Guzman, MD, FRCSC, qui siège aussi au Conseil depuis cette année : « Le Dr Padmos a joué un rôle clé dans l’amélioration des normes éducatives à l’échelle nationale, et il a contribué à l’avancement de ces normes sur la scène internationale. Il ne s’est pas contenté de diriger l’organisation, il a aussi fait preuve d’une grande solidarité à l’égard des membres et des comités dans leur quête d’excellence pour les normes de formation et d’agrément ».

« Il a su relever des défis de taille en tant que dirigeant; il a accumulé des réserves, consolidé des partenariats stratégiques avec des organisations sœurs et, surtout, bâti une équipe incroyablement talentueuse et engagée », soutient M. Tholl.

Assurer la paix, la diplomatie et la stabilité dans le monde

Le renforcement des liens avec le Service de santé royal canadien et les Associés œuvrant dans le domaine militaire, notamment en simulation médicale et en médecine aérospatiale, figure au titre des contributions méconnues du Dr Padmos.

Le major-général Jean-Robert Bernier, MD, FRCPC (Hon), membre public au Conseil, articule sa réflexion. « Cet appui a non seulement permis aux services médicaux militaires à mieux se préparer pour prévenir les blessures et traiter les blessés, les forces armées ont aussi pu améliorer la formation médicale ici comme ailleurs dans le cadre des missions militaires à l’étranger. Sous sa gouverne, le Collège royal a notamment aidé les forces armées à développer et mettre en œuvre des programmes de résidence adaptés à huit spécialités des forces armées en Afghanistan; ces programmes ont par la suite été introduits au pays et, à l’instar d’autres initiatives liées à la santé, ils contribuent à la diplomatie, à la paix et à la stabilité ».

Ces efforts cadraient bien avec la vision globale du Dr Padmos pour le Collège royal : faire connaître les normes et les programmes exceptionnels de formation médicale postdoctorale du Canada à ses partenaires du monde entier. C’est cette vision qui a mené à la création de Collège royal International en 2012.

« Sa façon de diriger les activités de Collège royal International a permis d’améliorer la formation médicale et la santé dans de nombreux pays; la réputation du Collège royal et du Canada en tant que leader mondial est désormais confirmée », ajoute le major-général Bernier.

D’après Bill Pope, MD, FRCPC, membre du Conseil établi à Winnipeg (Manitoba), Collège royal International est un « gage de l’imagination et des idées novatrices du Dr Padmos ».

Leader visionnaire

« Le Dr Padmos a respecté les opinions des membres du Conseil et il était toujours ouvert à leurs suggestions », reconnaît GR La Roche, MD, FRCPC, un membre du Conseil établi à Halifax, en Nouvelle-Écosse.

Le major-général Bernier ajoute : « Selon moi, le Dr Padmos a toujours prêché par l’exemple; son calme, sa modestie, son esprit collégial, son sens de la logique infaillible, son respect de la mission et sa préoccupation profonde pour le bien-être et la reconnaissance des employés le démontrent clairement ».

« On se souviendra de lui pour ses nombreuses réalisations, certes, mais avant tout pour les valeurs qu’il a véhiculées : la fierté à l’égard du Collège royal, l’intégrité et le dévouement », rappelle Franҫoise P. Chagnon, MDCM, FRCSC, présidente sortante du Collège royal.

Elle ajoute qu’il était « le professionnel suprême » et « un optimiste doté d’un profond sens de l’engagement envers le Collège royal ».

« Sa successeure aura tout un défi à relever », conclut le Dr McLaughlin.


Dès janvier 2020, le Dr Padmos restera en poste à titre de dirigeant de Collège royal International pour un mandat d’un an.

Filed Under: Gestion Tagged With: DG, Éducation médicale, Histoire

En mémoire de John Last, épidémiologiste, promoteur de la santé auprès du public, collectionneur de livres, écrivain

décembre 10, 2019 by Billet d'invité Leave a Comment

John M. Last, OC, MBBS, MD, FRCPC, est décédé le 11 septembre 2019, un peu avant son 93e anniversaire. Un service commémoratif sera célébré le mardi 11 février 2020, de 16 h à 17 h 30, à l’Amphithéâtre B (2003), Pavillon Roger Guindon, Université d’Ottawa, 451, chemin Smyth, Ottawa. Il sera suivi d’une réception. Veuillez confirmer votre présence à Rebecca.Last@Canada.ca.

Le Dr Last a contribué de nombreuses années aux activités du Collège royal. De 1990 à 1997, il a siégé au Comité des politiques publiques et de la santé, au Comité de l’éthique et de l’équité et au Comité de la bibliothèque et des archives. Grand collectionneur de livres, il a constitué une impressionnante bibliothèque d’ouvrages anciens et rares, et de livres de collection sur l’histoire de la médecine, la santé publique et communautaire, l’éthique et la philosophie de la médecine. Il a fait don de plus de 930 de ces livres au Collège royal, la collection John M. Last.

À l’été 2015, le Dr Last a soumis un article nécrologique au Collège royal, rédigé à la première personne, et demandé qu’il soit publié après l’annonce de son décès. Voici cet article.


Le Dr John Last en 1982 (Photo : Julie Paul)

Le Dr John Last en 1982 (Photo : Julie Paul)

J’ai eu une vie bien remplie et très agréable. Né en Australie-Méridionale en 1926, j’ai étudié au Collège St. Peter’s et obtenu un diplôme de médecine à l’Université d’Adelaide en 1949. Après avoir exercé pendant 10 ans dans des hôpitaux à Adelaide et en Grande-Bretagne, et été médecin de famille à Adelaide, j’en suis venu à penser qu’il valait mieux miser sur la prévention que d’attendre que les maladies, les blessures et les décès prématurés ne frappent.

J’ai reçu une formation en santé publique et en épidémiologie à l’École de santé publique et de médecine tropicale de l’Université de Sydney et à l’Unité de recherche en médecine sociale du Conseil de recherche médical au Royaume-Uni, à Londres, où j’ai eu Jerry Morris comme mentor. J’ai occupé des postes universitaires à l’École de santé publique et de médecine tropicale de l’Université de Sydney, à l’Université du Vermont (É.-U.), à l’Institut Usher de santé publique de l’Université d’Edimbourg (Écosse), avant de travailler à l’Université d’Ottawa, où j’ai été directeur du Département d’épidémiologie et de médecine communautaire, de 1970 à 1978, et professeur émérite, à partir de 1992.

J’ai été consultant auprès de l’OMS et d’autres organismes, et professeur invité en Amérique latine, en Asie du Sud-Est, au Moyen‑Orient et en Europe. J’ai souvent eu la chance de me trouver à la bonne place au bon moment et j’en ai profité pleinement. Ma vaste expérience en médecine de famille et ma formation en épidémiologie étaient très en demande à la fin des années 1960, et j’ai pu choisir parmi des possibilités de carrière au Royaume-Uni, aux États-Unis et au Canada. Cette combinaison et ma maîtrise de la langue m’ont aussi donné des occasions uniques d’écrire et de réviser des ouvrages importants dans mon domaine.

J’ai reçu de nombreux prix et distinctions. En 1993, j’ai reçu un doctorat honoris causa de l’Université d’Uppsala, en Suède, et, en 2003, de l’Université d’Édimbourg, en Écosse. J’ai été l’une des deux seules personnes à recevoir le prix le plus prestigieux, la médaille d’or, des associations canadienne et américaine de santé publique. J’ai été nommé officier de l’Ordre du Canada en 2012.

J’ai été rédacteur en chef des 11e, 12e et 13e éditions de Public Health and Preventive Medicine (« Maxcy-Rosenau-Last ») et rédacteur émérite des 14e et 15e éditions. J’ai compilé et révisé les quatre premières éditions du Dictionary of Epidemiology, pour lequel j’ai été aussi rédacteur associé (5e et 6e éditions). Des épidémiologistes du monde entier utilisent ce dictionnaire, traduit en 15 langues (au moins). Après le succès qu’il a connu, j’ai compilé et révisé le Dictionary of Public Health.

J’ai été président de l’American College of Preventive Medicine, de 1987 à 1989, et occupé des postes dans plusieurs autres associations et collèges professionnels. Ma monographie, Public Health and Human Ecology, a servi de texte d’orientation dans de nombreuses écoles de santé publique et d’autres programmes de formation supérieure. J’ai été rédacteur scientifique de la Revue canadienne de santé publique, de 1981 à 1992, rédacteur des Annales du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, de 1991 à 1998, et rédacteur ou membre du comité de rédaction de plusieurs autres livres et revues. J’ai dirigé l’initiative de l’Association internationale d’épidémiologie visant à élaborer des lignes directrices de l’éthique de la pratique, de la recherche et de l’enseignement épidémiologiques. J’ai joué un rôle majeur dans l’élaboration de lignes directrices déontologiques relatives aux études épidémiologiques du Conseil des organisations internationales des sciences médicales et de l’American College of Epidemiology.

John Last en janvier 2014, tenant son livre Public Health and Human Ecology (New York: McGraw Hill, 1997). La bibliothèque derrière lui comprend plusieurs livres qu’il a écrits, révisés ou auxquels il a contribué par des articles. Photo : Université d’Ottawa

John Last en janvier 2014, tenant son livre Public Health and Human Ecology (New York: McGraw Hill, 1997). La bibliothèque derrière lui comprend plusieurs livres qu’il a écrits, révisés ou auxquels il a contribué par des articles. Photo : Université d’Ottawa

J’ai révisé ou rédigé plusieurs autres ouvrages, les chapitres de 51 livres, environ 100 articles originaux dans des revues médicales et scientifiques examinées par les pairs, des articles dans plusieurs encyclopédies, ainsi que des documents, documents de travail, dépliants d’information, etc. pour les gouvernements du Canada et de l’Ontario, l’OMS et d’autres organismes multilatéraux.

À Adelaide, au printemps 1955, j’ai fait monter deux jeunes autostoppeuses. La joie de vivre, l’esprit d’aventure, la sollicitude et le sourire contagieux de l’une d’elles m’ont immédiatement séduit. Après plusieurs mois de fréquentations, je l’ai épousée; Janet Margaret Wendelken (« Wendy ») et moi sommes ensemble depuis près de 55 ans. Nous avons eu trois enfants, Rebecca, David et Jonathan, et trois petits-enfants, Chris, Peter et John. En vrai gentleman, je l’ai laissé partir la première; elle a lutté contre la maladie du motoneurone et est décédée en 2010.


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